老师说女儿做作业慢，总和小孩子讲话。我不免有些焦虑不安，如何存有这么多难题呀。可转念一想，小孩刚念书，还不太融入，得想个办法让她更改。
夜里我要去接女儿，借机说：“老师说你表现非常好，学习培训也用心，但存有好多个难题，你想听吗？”
女儿心急地说：“想听。”我明白她求知欲重，因此有意吊她的食欲。与此同时，又怕难题过多危害主动性，因此先夸奖，后提出问题，果然她中了招。我讲：“第一个难题就是你做作业慢。”女儿点了点头。“第二个难题就是你总和小孩子讲话。”她都认可。
我觉得她没辩驳，然后说：“老师说你工作写的用心，假如能改正这好多个难题，会更出色。”女儿言而有信：“母亲，我一定改，你也就看着我表现吧。”
下面，女儿的表现果然没要我心寒，她还对我说：“你是善良的妈妈。”我明白，她对心地善良还不太了解，但由于我没给她工作压力，因此在她内心，很有可能也很高兴、很打动吧。实际上 ，无论是小孩，或是成年人，只需办事用心，依照规定做事，一定能做得非常好的。
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