给孩子买玩具的客观与真情
一、不选择贵的、贱的，但一定要最好的
大部分父母只了解要给孩子买益智类性玩具，要开发设计孩子智力，它是不容置疑的。例如，对小宝宝来讲，训炼其视觉效果的方法有多种多样，只需用一块钱买2个汽球就能成，可以说化一点钱办大事儿。
一般父母给孩子买乐高积木都买一盒，坦白说，一盒玩具插出不来什么来。我曾配了一个模块的乐高积木赠给我朋友的孩子，孩子非常喜欢，每一次拼插积木很长期。也有，大家从海外引入的电源电路玩具。根据这套玩具能够观查传动齿轮的传动系统，交通信号灯转换，电源电路的串连与串联。小小孩子又要需注意安全系数的难题，因此 价钱较为贵。可是十分值。
二、理性消費，别把孩子交到“第二家庭保姆”
当代的父母们在节奏快地忙工作工作中，大部分人对自身赠给孩子的玩具掌握很少，都没有传授给孩子咋玩。
父母在选购玩具时非常容易不理性，购买时看任何东西都新鮮，一开心就给孩子买五百块钱的玩具，結果孩子在很短的時间内就玩厌、不喜欢玩了。假如父母把买回来的五百块钱玩具先收起來，按时给孩子派发一部分玩具，再取出一点点時间陪孩子，对每一个新玩具都参考操作手册解读一番。例如，穿珠玩具，能识别颜色、排列、识数，能够把一套穿珠玩具在不一样环节拿出来给孩子玩。
匆匆忙忙的父母爱把玩具当做为自身省时省力的专用工具，把玩具交到孩子，把电视机和玩具当做孩子的“第二家庭保姆”，自身空出大量的時间网上。它是错误的。
三、与孩子一起学习认真细致
父母侧重于挑选启发性的有品位的玩具，但经常忽略实际操作的科学研究与认真细致。
我国父母非常少规定孩子“办事认真细致”。例如，把小蚂蚁放入观查箱内，不应该拿手一捏就装进去了。应当捉同一窝的小蚂蚁，用粘满糖的药棉吸引住小蚂蚁，用塑料吸管把小蚂蚁放入观查箱内，发觉小蚂蚁筑窝，小蚂蚁的团结精神等。
孩子自小沒有触碰到生物学家，不清楚生物学家是做什么的。让三岁或更小一些的孩子从在潜意识中里钦佩生物学家，学好观查。
例如养金鱼，必须 养金鱼的器材，医用镊子，小抄子，小网，高倍放大镜这些，这套物品并不大，但配置的比成年人还需要齐、全，象技术专业的专用工具一样。自小培养合理性的认真细致，养什么物品就应当用什么，凑凑合合不是对的。用小抄子抓鱼，不应该拿手立即捉鱼。在观查锦鲤的情况下，一定要拿着高倍放大镜。鱼缸里必须 提前准备珊瑚石、汽泡石。加氧泵，用O2珠还可以。身旁最质朴的物品，成年人也是有不清楚的地区。在其中蕴含的教育意义十分大。
四、“安全性加智力”是选择玩具的标准
在选择玩具的情况下一定要记牢：安全性最重要，次之是智力性。父母在挑选玩具的情况下最非常容易犯的不正确是：
1、不留意孩子的年龄层，没去考虑到该玩具是不是合适自身的孩子，通常是父母觉得这一玩具好就给孩子买来。例如，许多父母在孩子沒有长到三岁的情况下就给他们买三轮车，孩子迅速就需要成长，干脆买大一点的车。哪些环节用什么车好，许多父母把三岁之前的玩具要求忽视了。
2、不容易运用玩具训炼孩子的工作能力。玩具能让孩子静下来思索与实际操作。假如父母不给他们激励，孩子会欠缺耐心。孩子到该训炼双手全身肌肉的情况下，就一定要给他们买能训炼坐位体前屈的玩具，象软足球、打气玩具等。孩子 大腿肌肉并不是很带劲的情况下，不应该买小三轮车、小单车。假如父母不容易运用玩具，很有可能在某一时期便会发生那样那般的问题，或许要再次开展感觉统合训练训炼。
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