如今的孩子大多数是独生子，沒有兄妹相随，她们感觉孤单吗？她们的朋友到底有多少？她们以哪些的规范交朋友？上个星期，新闻记者在杭州市永天育才小学五、六年级的2个班干了一个调研，从这当中发觉了许多 有趣的状况。
有的孩子有小一百多个朋友
在“你一共有多少个好朋友？”一题中，孩子们的回应区别非常大，至少的回答是七个，数最多的贴近一百个，并且交朋友的方式也十分广：“我还在院校合唱队有很多朋友”、“是我许多 个朋友是在兴趣培训班了解的”、“他就是我朋友的朋友，之后也变成我的朋友。”
为了更好地弄清楚她们心中中“好朋友”的定义，新闻记者又增加了一个难题：“你觉得怎么样才称得上是好朋友？”六(2)班的施乐天说自身有N个朋友，并且关联都很紧密：“我的好朋友都很诚信，都跟是我类似的喜好，我们在一起有聊不完得话。”施乐天说。
但有一些孩子的交朋友规范却有一些“脑洞大开”，在“你交朋友的规范是啥？”一题中，“看得看不惯就可以了”、“跟我类似高”、“眉目清秀”这类的回答数不胜数，而这也是许多 家长担忧的。
大多数孩子交朋友注重“诚信”
中国青少年研究中心曾做了一项调研，发觉尽管72.6%的父母表明“期待孩子和他爱的人交朋友”，但实际上，大部分父母却对孩子挑选朋友拥有严苛的规定，81.6%的父母规定孩子挑选学习好的同学们做朋友，45.3%的父母会“为了更好地学习培训，规定孩子降低与朋友的相处”。这一結果，在此次晨报文化教育专刊的调研中也获得了证实。
在“爸爸妈妈是否有对你说，应当和什么同学们交朋友？”一题中，除开某些孩子表明“爸爸妈妈坚信自己的挑选”外，别的孩子都回应，爸爸妈妈规定自身跟这些学业成绩好、习惯养成好的同学们交朋友。跟家长们的规范不一样，在“你觉得你的朋友应该是哪些的？”一题中，大部分孩子并沒有提及学习培训，她们觉得“诚信”才算是最重要的。
尽管家长对孩子的朋友有众多规定，但孩子们却在这个问题上主要表现出了非常大的主体性，在“假如爸爸妈妈不喜欢你的朋友，你能该怎么办？”一题中，90%之上的孩子表明“会合好朋友再次相处”，而“尽可能说动爸爸妈妈”、“向爸爸妈妈详细介绍好朋友的优势”、“帮好朋友改掉坏毛病”等，全是她们为了更好地好朋友再次相处而想出去的方法。
要多激励孩子去交朋友
访谈中，许多 孩子都表明，爸爸妈妈不许自身带这些考试成绩不太好、太好动的朋友到家中玩，但家长们的担忧并不是沒有大道理：“近墨者黑，旁观者清，这一年龄层的孩子非常容易受伙伴危害，假如交了了不太好的朋友，不便可就变大。”
“家长们的立足点是好的，但假如对孩子的朋友圈有过多限定，客观性上反倒会使孩子交不上朋友。”浙江亲子教育研究会副理事长明成祖云觉得，家长眼里的优劣规范不尽相同，而孩子的发展又正处在一个转变期，家长们的用心良苦很有可能是“好心办坏事”。
“孩子务必先学好相处，在相处中学习培训跟不一样的人相处，随后才很有可能产生恰当的交朋友观，这对如今的独生子而言是很重要的一课，因此家长要多激励孩子去交朋友，而不是以自身的喜恶来帮她们划分朋友圈。”明成祖云觉得，家长应当擅于发觉别的孩子的身上的优势，尽量地让孩子与个性化不一样的朋友相处，并激励她们共同进步，“自然，家长的正确引导也很重要，那样，孩子才会学着发觉他人的优势，这对她们而言将 一生的协助。”
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